S čím Vám mohu pomoci?

Jmenuji se Kateřina Vanýsková a v oblasti speciální pedagogiky se pohybuji již více než 30 let. Moje cesta začala studiem na Univerzitě Karlově v Praze, kde jsem speciální pedagogiku vystudovala. Státní zkoušku jsem složila v oborech logopedie, tyflopedie a psychopedie.

Během své praxe jsem měla možnost pracovat s dětmi v nejrůznějších zařízeních – od základních a speciálních škol přes dětské rehabilitační centrum a speciálně-pedagogické centrum až po klinické prostředí krajské nemocnice. Tato různorodá zkušenost mi umožňuje přistupovat ke každému klientovi individuálně a s pochopením pro jeho specifické potřeby.

Ve své práci kladu důraz na:

• Odbornost: Neustále se vzdělávám a sleduji moderní trendy (absolvovala jsem kurzy neurovývojové stimulace, trénink jazykových schopností dle Elkonina a mnoho dalších).

• Komplexní přístup: Zaměřuji se nejen na komunikační kompetence, ale i na sociální a emoční rozvoj.

• Lidskost: Zakládám si na empatické komunikaci a vytváření bezpečného prostředí pro děti i jejich rodiče.

Mým cílem je pomáhat vám i vašim dětem překonávat nejrůznější bariéry a nacházet radost.

Moje praxe:

7 let - základní škola v HK – učitelka, logoped

9 let – dětské rehabilitační centrum - logoped

7 let - základní škola praktická Pardubice – učitelka, logoped

1 rok – krajská nemocnice Pardubice – logoped

1 rok – speciálně pedagogické centrum Duháček v HK pro děti s vadami řeči – speciální pedagog, logoped

Od roku 2015 působím v soukromé praxi.

Výběr z absolvovaných školení:

• Kurz neurovývojové stimulace (Pohybem se učíme)

• Rozvoj grafomotoriky u dětí předškolního a mladšího školního věku

• Diagnostika dyskalkulie

• Neurovývojová stimulace ve školní praxi

• Trénink jazykových schopností podle Elkonina - předgrafémová a grafémová etapa

• Rozhodování a řešení problémových situací /1. a 2. část

• Emoční a sociální rozvoj osobnosti ve vzdělávacím a výchovném procesu

• Řešení konfliktů

• Osobnostní a sociální výchova na ZŠ

• Práce se skupinovou dynamikou /1. a 2. část/

• Techniky pro komunikaci s teenagery

• Kázeň a klima školy

• Podpora rozvoje komunikačních kompetencí dětí žáků MŠ a ZŠ v Královéhradeckém kraji

• Poruchy plynulosti řeči u dětí v MŠ
• Autismus dnes v Pardubickém kraji